江苏省淮海技师学院构建“三位一体”工作机制推动学生资助工作提质增效
- 发布日期：
2024-08-28 - 来源：
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学生资助关乎民生，牵动民心。党的二十大工作报告强调要“完善全学段学生资助体系”。江苏省淮海技师学院对新时代技工院校资助育人工作体系进行全面优化，积极探索资助育人实现路径，构建“资源聚合、精准认定、资助育人”三位一体的工作机制，提升资助育人的实效性和精准性，助力学生实现成长成才。
确保资金投入，建立健全资源聚合机制。为保障每一位有需求的学生都能获得必要的经济支持，学院积极拓宽资金来源渠道，增强资助的广度和深度。在国家政策的支持下，学院不断完善由国家助学金、地方助学金构成的助学系统，大大减轻了贫困学生的经济压力。近三年来，学院通过各级政府助学金项目资助困难学生共计3506人次，累计发放资助资金455.65万元；通过中职国家奖学金、技能雏鹰奖学金、江苏省技工院校奖学金等项目奖励品学兼优学生102人次，累计发放奖学金53.9万元。在此基础上，学院积极拓展多元化助学资源来源渠道，与企业、基金会、社会各界建立合作关系，在省“三会”、市慈善总会、市妇联等各级单位的关心关爱下，通过“滴水·筑梦”助学工程、“慈善助学·点燃希望”助学工程、“我助妇儿康职教梦想班”等品牌助学项目共计帮助贫困学生862人次，发放助学金314.2万元。
保证精准实效，建立健全过程认定机制。精准识别困难学生是提高资助效果的关键。目前，技工教育全国学籍管理系统暂无比对家庭贫困人群、建档立卡户名单功能；且部分家庭困难、需资助学生因自尊心等原因不愿意主动申报助学金，导致单纯依靠学生自主申报、院系审核等传统形式，会出现资助人员信息不准确、覆盖不够全面等情况。针对这一状况，学院学籍资助科探索思考、积极作为，努力提升帮扶的精准性及覆盖面，主动对接民政局、乡村振兴局等部门开展在校学生全员比对，掌握最精准的待资助学生信息，在此基础上还结合学生的日常在校表现、品行学业，务必保证把助学金发放到最需要、最适合的同学手中。此外，学院坚持“以人为本”原则，在助学金发放、宣传过程中，突出帮扶的效果导向，增强学生的获得感、幸福感、安全感。
围绕思想引领，建立健全资助育人机制。资助不仅仅是物质上的支持，更是精神上的引导和激励。学院高度重视资助工作与德育工作的深度融合，全流程关心、关注学生勤俭节约意识的养成，对有铺张浪费现象的同学及时介入引导教育，帮助同学们切实把助学金用到“刀刃”上；学院通过助学金发放仪式、受资助先进典型事迹推介等形式，培育受资助学子的“感恩之心”，引导同学们立志做一个高素质的技能人才，用实际行动报答父母、报效祖国、回报社会。学院2023级受资助学生代表王冠廷同学表示：“助学工程背后蕴含着国家的政策关怀以及社会各界的慷慨解囊。因此，我们倍加珍惜这份善意和关爱，会将它化作学习的动力，努力成长成才，以优异的成绩回报社会，回报所有关心和支持我们的人。在未来的日子里，我们将积极参与各种公益活动，用自己的实际行动去回报社会，让更多的人感受到温暖与关爱”。
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